22. Dezember 2009
Mehr als ein Fünftel der Jungen benötigt vor der Schule eine Sprachtherapie, da Sprachstörungen und Defizite in der Sprachentwicklung vorhanden sind. Zudem bekommen 13,6% der Jungs eine Ergotherapie verordnet.
Im Vergleich dazu weisen nur 14,1% der Mädchen Sprachdefizite auf, die einer Behandlung bedürfen, 5,2% der Mädchen empfangen eine ergotherapeutische Behandlung.
Auf die Defizite werden Ärzte und Eltern meist erst bei den Schuleingangsuntersuchungen aufmerksam. Es sei sehr wichtig, bereits im Elternhaus und im Kindergarten etwaige Defizite zu erkennen und spielerisch auszugleichen.
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